Εκπαιδευτική περίοδος 2021/2022

Τμήμα Επιστημονικής Τεκμηρίωσης και Εκπαίδευσης

Δείτε τα εκπαιδευτικά προγράμματα και σεμινάρια της νέας ακαδημαϊκής χρονιάς...

Για την εκπαιδευτική περίοδο 2021 – 2022 το Τμήμα Επιστημονικής Τεκμηρίωσης και Εκπαίδευσης θα υλοποιήσει τα ακόλουθα εκπαιδευτικά προγράμματα

 

Α) ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ E-LEARNING ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ TETEDU.GR.GR

FINAL banner platforma e learning

 

 

1) «Η θεραπευτική σχέση του επαγγελματία ψυχικής υγείας με το γονέα ατόμου με ΔΑΦ»

  Σκοπός: οι συμμετέχοντες να αποκτήσουν γνώσεις πάνω στα βασικά χαρακτηριστικά της    θεραπευτικής σχέσης που αναπτύσσεται με τους γονείς παιδιού στο φάσμα του αυτισμού.

Ώστε: να είναι σε θέση να αναπτύξουν αποδοτικά αυτή τη σχέση και να βελτιώσουν την κλινική τους πρακτική

 

2) «Οι ειδικές θεραπείες από απόσταση: Η συμβολή της τεχνολογίας στο θεραπευτικό πρόγραμμα».

  Σκοπός: οι συμμετέχοντες να είναι σε θέση να προσαρμόσουν το θεραπευτικό πλαίσιο, τη στοχοθεσία, το θεραπευτικό συμβόλαιο με τους γονείς, το θεραπευτικό υλικό και τη συνεργασία με συναδέλφους και διεπιστημονικές ομάδες, σε συνθήκες εξ αποστάσεως θεραπείας.

Ώστε: να είναι σε θέση να υλοποιούν τη θεραπεία σε συνθήκες που δεν επιτρέπουν φυσική παρουσία (θέματα προσβασιμότητας, απόσταση, αδυναμία μετακίνησης).

 

3) «Μιλώντας για την απώλεια και το πένθος».

Σκοπός: η ανάπτυξη γνώσεων, δεξιοτήτων, στάσεων και συμπεριφορών για τη διαχέιριση του πένθους και της απώλειας, με όχημα  την τεκμηριωμένη επιστημονική γνώση και κλινική πρακτική.

 

Ώστε: οι συμμετέχοντες να ξεκινήσουν μια πορεία εμβάθυνσης στα θέματα πένθους και απώλειας και να προαγάγουν τις δεξιότητες τους για την αναγνώριση, αποδοχή και διαχείριση του πένθους στα πλαίσια της επαγγελματικής τους πρακτικής.

  

4) «Πρώτες βοήθειες σε περιβάλλον ψυχικής υγείας, ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης»

 

Σκοπός: η απόκτηση γνώσεων και η κατάκτηση δεξιοτήτων πάνω στις βασικές αρχές πρόληψης, στις τεχνικές αντιμετώπισης και διάσωσης σε μια σειρά από συχνά εμφανιζόμενα περιστατικά σε περιβάλλον ψυχικής υγείας και κοινωνικής φροντίδας.

Ώστε: οι συμμετέχοντες να εξοικειωθούν με τα συχνότερα πιθανά συμβάντα και να μπορούν να τα χειριστούν αποτελεσματικά στο πλαίσιο της εργασίας τους.

 

5) «Εισαγωγή στην ψυχανάλυση»

 

                Σκοπός: η εξοικείωση των εκπαιδευομένων με το πλαίσιο της ψυχαναλυτικής προσέγγισης του   ψυχισμού και των κλινικών διαταραχών και η εισαγωγή στην εφαρμογή βασικών ψυχαναλυτικών όρων και εννοιών σε κλινικά περιστατικά από την ψυχαναλυτική βιβλιογραφία.

                  Ώστε: να μπορούν να σκέφτονται και να προσεγγίζουν τα φαινόμενα του ψυχισμού υπό το ψυχαναλυτικό πρίσμα και να αναπτύξουν ένα ενδιαφέρον για περαιτέρω ανάπτυξη γνώσεων και δεξιοτήτων που αφορούν την ψυχαναλυτική ή ψυχοδυναμική θεωρία και πράξη.

 

6) «Η ΔΕΠΥ ΣTA ΣΤΑΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΣΤΑΔΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ»

Δομή / περιεχόμενο: 25 ώρες βιντεοσκοπημένες εισηγήσεις, 1 ώρα βιντεοσκοπημένη συζήτηση, 1 δοκιμασία αξιολόγησης / ενότητα, 1 συνολική δοκιμασία αξιολόγησης

 

Σκοπός: η βελτίωση της θεραπευτικής και ευρύτερης επαγγελματικής πρακτικής των συμμετεχόντων, μέσω της εμβάθυνσης στους διαθέσιμους τρόπους παρέμβασης.

 

Ώστε : να μπορούν να συνεργαστούν αποτελεσματικά με άλλους επαγγελματίες στα πλαίσια διεπιστημονικής ομάδας και διατομεακής συνεργασίας για την αντιμετώπιση των πυρηνικών και δευτερογενών δυσκολιών του ατόμου με ΔΕΠΥ και την βελτίωση της ποιότητας ζωής του ιδίου και της οικογένειας του.

 

7) «Αναγνώριση και διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς σε περιβάλλον προσχολικής αγωγής»

 

Σκοπός: η γνωριμία και εξοικείωση των συμμετεχόντων με τα βασικά χαρακτηριστικά των ζητημάτων συμπεριφοράς στην προσχολική ηλικία, στο πλαίσιο της τυπικής ανάπτυξης και διαφόρων δυσκολιών, όπως οι ΔΑΦ, η ΔΕΠΥ και συναισθηματικές δυσκολίες.

Ώστε: να μπορούν να αναγνωρίσουν αυτές τις δυσκολίες και να συμμετέχουν στη διαχείριση τους στα πλαίσια της εργασίας τους.

 

8) «Πολιτικές υγείας και ψυχικής υγείας»

Το σεμινάριο  σχεδιάστηκε και υλοποιείται σε συνεργασία με το socialpolicy.gr

 

Σκοπός: η γνωριμία των εκπαιδευομένων με τις πολιτικές υγείας και ψυχικής υγείας, την εφαρμογή τους στο ελληνικό Εθνικό Σύστημα Υγείας και συγκεκριμένα επαγγελματικά πλαίσια, τα δικαιώματα ασθενών και επαγγελματιών και τα συστήματα διασφάλισης ποιότητας υπηρεσιών υγείας και ψυχικής υγείας

 

Ώστε : να γνωρίσουν τη δομή και τα χαρακτηριστικά των συστημάτων υγείας και ψυχικής υγείας, να μπορούν να συμμετέχουν στο σχεδιασμό πολιτικών υγείας και ψυχικής υγείας και στη διασφάλιση της ποιότητας των υπηρεσιών και να αναγνωρίζουν και να προασπίζονται τα δικαιώματα των ασθενών και των επαγγελματιών

 

Β) ΜΙΚΤΗ ΕΚΠAIΔΕΥΣΗ (ΖΩΝΤΑΝΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΣΩ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ GOOGLE MEET KAI ΑΣΥΓΧΡΟΝΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΒΙΝΤΕΟΣΚΟΠΗΜΕΝΟΥ ΥΛΙΚΟΥ)

FINAL 640X100 BANNER TETE 2Β

1) «Εκπαίδευση στη θεραπεία & αποκατάσταση των διαταραχών αυτιστικού φάσματος μέσης και χαμηλής λειτουργικότητας»

Σκοπός: η κατάκτηση γνώσεων και η ανάπτυξη δεξιοτήτων από τους εκπαιδευόμενους, σχετικά με τα κύρια κλινικά χαρακτηριστικά των ΔΑΦ μέσης και χαμηλής λειτουργικότητας καθώς και με τις αντίστοιχες αρχές θεραπείας και αποκατάστασης.

 

Ώστε: να είναι σε θέση να κατανοούν τις δυσκολίες των ατόμων με ΔΑΦ μέσης και χαμηλής λειτουργικότητας, να σχεδιάζουν με υποστήριξη ένα πρόγραμμα παρέμβασης και να το υλοποιούν αποτελεσματικά.

 

 2) «Mobbing: Αναγνώριση, αντιμετώπιση και πρόληψη της ηθικής παρενόχλησης στο χώρο εργασίας»

Το σεμινάριο  σχεδιάστηκε και υλοποιείται σε συνεργασία με το socialpolicy.gr

 

Σκοπός: η γνωριμία των εκπαιδευομένων με το φαινόμενο της ηθικής παρενόχλησης στο χώρο εργασίας, τις διαστάσεις και τις συνέπειές του και η εκμάθηση τρόπων υποστήριξης των θυμάτων και διαχείρισης και πρόληψης του σε επίπεδο οργανισμού

 

Ώστε: να μπορούν να αναγνωρίσουν το φαινόμενο του mobbing και τις διαφορετικές διαστάσεις του, να κατανοούν τις συνέπειες του mobbing σε ατομικό επίπεδο και επίπεδο εργασιακού περιβάλλοντος και να μπορούν να συμμετέχουν στο σχεδιασμό δράσεων για την αντιμετώπιση και την πρόληψη του φαινομένου στο χώρο εργασίας και την υποστήριξη των θυμάτων mobbing.

 

 

3) «ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ – ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ EMERGENCY FIRST RESPONSE»

 

To α΄ τρίμηνο του 2022 θα υλοποιηθεί από το Τμήμα Επιστημονικής Τεκμηρίωσης και Εκπαίδευσης εκπαίδευση στην παροχή πρώτων βοηθειών σε περιβάλλον ψυχικής υγείας και ειδικής αγωγής, πιστοποιημένη από τον φορέα Emergency First Response έναν από τους ταχύτερα αναπτυσσόμενους διεθνείς οργανισμούς εκπαίδευσης CPR, AED και Πρώτων Βοηθειών.

Οι ακριβείς ημερομηνίες και περισσότερες πληροφορίες για το περιεχόμενο και τη διαδικασία της εκπαίδευσης θα ανακοινωθούν έως 30/9/2021.

 

Εκδήλωση ενδιαφέροντος και πληροφορίες στο 210 5731581

 

4) «ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΤΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΑΥΤΟΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΜΕΣΗΣ & ΥΨΗΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ. ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ» 6η σειρά

 

Η 6η σειρά του εκπαιδευτικού προγράμματος θα πραγματοποιηθεί την εκπαιδευτική περίοδο 2022-2023 το διάστημα Νοέμβριος 2022- Απρίλιος 2023, με εμπλουτισμένο περιεχόμενο.

Η εκπαίδευση θα περιλαμβάνει αποστολή βιντεοσκοπημένων εισηγήσεων και ζωντανές διαδικτυακές συναντήσεις για κλινικές ασκήσεις και εργαστήρια

Εκδήλωση ενδιαφέροντος και πληροφορίες στο 210 5731581

                                                                   

 

5) ««ΔΟΥΛΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΜΕ ΣΥΝΥΠΑΡΧΟΥΣΕΣ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ» 2η σειρά

 

Μετά την 1η εισαγωγική σειρά του εκπαιδευτικού προγράμματος, που υλοποιήθηκε τον Φεβρουάριο του 2021, ακολουθεί την περίοδο 2022 -2023 η 2η σειρά με αναπτυγμένη μορφή και περιεχόμενο, δυνατότητα πρακτικής άσκησης και εποπτειών.

Εκδήλωση ενδιαφέροντος και πληροφορίες στο 210 5731581

Εκτύπωση