Με περισσότερους από 70 συμμετέχοντες από όλη την Ελλάδα, ολοκληρώθηκε με επιτυχία την Τρίτη 18 Ιουνίου 2025 το διαδικτυακό σεμινάριο (webinar) του Κέντρου Παιδιού και Εφήβου, με θέμα την παρουσίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος και της πλατφόρμας τεχνητής νοημοσύνης (AI) για τη δημιουργία οπτικών ιστοριών, με στόχο τη βελτίωση των κοινωνικών δεξιοτήτων παιδιών και εφήβων με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ).
Η εκδήλωση προσέλκυσε το ενδιαφέρον γονέων, φροντιστών και θεραπευτών παιδιών/εφήβων με ΔΑΦ έως 18 ετών, αναδεικνύοντας τη σημαντική ανάγκη για πρακτικά, καινοτόμα εργαλεία που υποστηρίζουν την καθημερινή φροντίδα και θεραπευτική δουλειά.
🔹 Το πρόγραμμα του webinar
Το webinar είχε διάρκεια 2 ωρών και συντονίστηκε από τον Χρήστο Σιφναίο, Κοινωνιολόγο και Project Manager του έργου.
📌 Η παρουσίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος, με τίτλο:
«Βελτίωση των κοινωνικών δεξιοτήτων των ατόμων με ΔΑΦ μέσω της χρήσης οπτικών ιστοριών»,
πραγματοποιήθηκε από τον Γιώργο Ιατρού, Ψυχολόγο και Υπεύθυνο Φυσικού Αντικειμένου του έργου PASS4Autism, από το Κέντρο Παιδιού και Εφήβου.
📌 Στη συνέχεια, ο Θοδωρής Σκανδάμης, Ηλεκτρολόγος Μηχανικός από το ESDA Lab – Εργαστήριο Σχεδιασμού και Εφαρμογών Ενσωματωμένων Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, παρουσίασε την καινοτόμα πλατφόρμα τεχνητής νοημοσύνης, που δίνει τη δυνατότητα στους χρήστες να δημιουργούν εξατομικευμένες οπτικές ιστορίες εύκολα και γρήγορα.
💬 Έντονο ενδιαφέρον και θετικά σχόλια
Το ενδιαφέρον των συμμετεχόντων ήταν έντονο, με πλήθος ερωτήσεων, παρεμβάσεων και σχολίων κατά τη διάρκεια της συζήτησης που ακολούθησε.
Κοινό χαρακτηριστικό των τοποθετήσεων ήταν η θετική αποδοχή τόσο του περιεχομένου της εκπαίδευσης όσο και της ευχρηστίας και πρακτικότητας της πλατφόρμας.
Οι συμμετέχοντες εξέφρασαν την αισιοδοξία τους για τον αντίκτυπο που μπορεί να έχει η χρήση των εργαλείων αυτών στην ενίσχυση της κοινωνικής ένταξης και επικοινωνίας των παιδιών με ΔΑΦ.
Μείνετε συντονισμένοι για περισσότερες εκπαιδευτικές δράσεις, εργαλεία και παρεμβάσεις που στηρίζουν την αναπτυξιακή πορεία παιδιών και εφήβων με ΔΑΦ και τις οικογένειές τους.
